以“環(huán)保微光”環(huán)保志愿服務(wù)匯聚生態(tài)文明建設(shè)磅礴力量，將生態(tài)文化、無(wú)廢文化融入校園文化，研發(fā)環(huán)保課程推動(dòng)生態(tài)文明教育融入學(xué)校教育教學(xué)……2023年以來(lái)，廣東省中山市基于對(duì)《廣東省生態(tài)環(huán)境教育條例（草案）》的探索，從學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育入手，探索環(huán)境教育“中山模式”，推動(dòng)學(xué)校生態(tài)教育全面發(fā)展。
發(fā)揮志愿服務(wù)“微光”能量，注入環(huán)境教育新鮮血液
高校志愿者黃鑫慧講授《多彩的世界》，帶領(lǐng)同學(xué)們探尋地球的五彩繽紛。她通過(guò)“小偵探找顏色”游戲入題，激發(fā)同學(xué)們探索色彩的濃厚興趣。用通俗易懂的語(yǔ)言講解了色彩產(chǎn)生原理、三棱鏡使用奧秘以及色彩所創(chuàng)造的神奇現(xiàn)象，并用《紅色森林，和美中山》小故事引導(dǎo)同學(xué)們了解中山紅樹(shù)林的特點(diǎn)、習(xí)性，感知多彩植物的魅力。
高校志愿者邱怡蓉開(kāi)展《從協(xié)議到協(xié)力：復(fù)元生物多樣性》主題授課。她詳細(xì)介紹生物多樣性的定義、特點(diǎn)以及生物與人類(lèi)生活的關(guān)系，從力所能及的小事出發(fā)，分享了保護(hù)生物多樣性的辦法，呼吁同學(xué)們低碳生活、善待自然，共同愛(ài)護(hù)我們可愛(ài)的家園。課上，她還設(shè)置了水質(zhì)酸堿測(cè)試小實(shí)驗(yàn)，寓教于樂(lè)，讓同學(xué)們化身小小科學(xué)家，身體力行感受不同物質(zhì)對(duì)水質(zhì)的改變，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
近期，中山市生態(tài)環(huán)保志愿服務(wù)隊(duì)高校志愿者先后走進(jìn)厚興鄭偉權(quán)學(xué)校、高家基小學(xué)，為同學(xué)們送上別開(kāi)生面的生態(tài)環(huán)保課。這是中山發(fā)揮志愿者力量，助力學(xué)校環(huán)境教育的生動(dòng)實(shí)踐。
2023年，中山市生態(tài)環(huán)境局組建起中山市生態(tài)環(huán)保志愿服務(wù)總隊(duì)，向全市發(fā)布“微光行動(dòng)”環(huán)保志愿服務(wù)計(jì)劃。機(jī)關(guān)單位、專(zhuān)家、社區(qū)群眾、高校師生等社會(huì)各行各業(yè)熱心環(huán)保的200名志愿者積極申報(bào)，其中有來(lái)自稅務(wù)、財(cái)政等機(jī)關(guān)單位的志愿者，也有來(lái)自書(shū)店、律所、水廠、家電制造企業(yè)、美容院、高校、幼兒園等企業(yè)、學(xué)校的志愿者。
為給學(xué)校環(huán)境教育注入新鮮血液，以“環(huán)保微光”匯聚生態(tài)文明建設(shè)磅礴力量，中山市生態(tài)環(huán)境局對(duì)高校志愿者進(jìn)行培育，并以“大手拉小手”的形式，組織高校學(xué)生志愿者到中小學(xué)開(kāi)展環(huán)境教育。
開(kāi)展精品活動(dòng)，生態(tài)文化融入校園文化
“將生態(tài)文化、無(wú)廢文化融入校園文化，是我們今年的重要目標(biāo)?！敝猩绞猩鷳B(tài)環(huán)境局法宣科副科長(zhǎng)鄒丹告訴記者，學(xué)生群體是生態(tài)文明建設(shè)的重要力量，中山今年將舉辦形式多樣的校內(nèi)外生態(tài)文明宣教精品活動(dòng)，為中小學(xué)、高校學(xué)生提供接觸生態(tài)文化的平臺(tái)。
今年六五環(huán)境日期間，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)各中小學(xué)積極以多元化的形式推動(dòng)垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，將《中山市生活垃圾分類(lèi)知識(shí)讀本》內(nèi)容融入日常課堂教學(xué)，讓學(xué)生們進(jìn)一步了解生活垃圾的危害，培養(yǎng)他們分析問(wèn)題的能力及環(huán)保意識(shí)。小欖鎮(zhèn)廣源學(xué)校開(kāi)展六五環(huán)境日主題活動(dòng)，通過(guò)環(huán)保知識(shí)宣講、綠色生態(tài)表演等形式，宣傳保護(hù)生物多樣性、綠色低碳、節(jié)能環(huán)保等知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。據(jù)統(tǒng)計(jì)，六五期間，共計(jì)有13個(gè)鎮(zhèn)街，開(kāi)展“環(huán)保進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)29場(chǎng)次，覆蓋5290人次。
“以六五環(huán)境日為契機(jī)，主動(dòng)拓展學(xué)校環(huán)境教育，為后續(xù)《廣東省生態(tài)環(huán)境教育條例（草案）》的正式發(fā)布打下了基礎(chǔ)?！编u丹說(shuō)，“接下來(lái)我們將抓好學(xué)生暑期及開(kāi)學(xué)季兩個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展‘綠色有約·青少年環(huán)保夏令營(yíng)’和高校生態(tài)文化節(jié)。”
生態(tài)與教育聯(lián)動(dòng)，研發(fā)環(huán)保課程
今年以來(lái)，為加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境教育能力，中山市生態(tài)環(huán)境局與市教育和體育局聯(lián)動(dòng)，研發(fā)環(huán)保課程，持續(xù)推動(dòng)生態(tài)文明教育融入學(xué)校教育教學(xué)，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)牢生態(tài)文明理念。
“如果蜜蜂從地球上消失，植物的數(shù)量及種類(lèi)將急速衰減，人類(lèi)將只能存活4年。沒(méi)有蜜蜂、沒(méi)有授粉、沒(méi)有植物、沒(méi)有動(dòng)物，也就沒(méi)有人類(lèi)。”今年六五環(huán)境日前夕，中山市生態(tài)環(huán)境局、中山市教育和體育局聯(lián)合錄制環(huán)保課程《蜜蜂》，組織全市小學(xué)在六五環(huán)境日當(dāng)天觀看學(xué)習(xí)。
課程以一則謎語(yǔ)引入教學(xué)，“蜜蜂的每個(gè)部位有什么功能？蜜蜂有哪些家族成員？每個(gè)成員發(fā)揮什么作用？蜜蜂對(duì)生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)有多重要？”課程循序漸進(jìn)，通過(guò)生動(dòng)有趣的圖文視頻，以及手工體驗(yàn)帶同學(xué)們走進(jìn)了蜜蜂的“秘密基地”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，6月5日—6月6日，全市300余所學(xué)校集體觀看了環(huán)保課程，覆蓋12萬(wàn)人次。
此外，中山市教育教學(xué)研究室到蓮興涌水質(zhì)自動(dòng)監(jiān)測(cè)站、張溪大氣自動(dòng)監(jiān)測(cè)站及監(jiān)控中心實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展實(shí)地調(diào)研學(xué)習(xí)，制作《微型空氣質(zhì)量“檢測(cè)站”的組裝與使用》等課程于4月25日在初中化學(xué)跨學(xué)科實(shí)踐課例展示，帶領(lǐng)學(xué)生走近并使用空氣檢測(cè)設(shè)備，在真實(shí)情景中提升學(xué)生的綜合能力，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
責(zé)任編輯：楊博 沈彤
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